L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction, 1 octobre 1951, Octobre

MIEUX SAVOIR b o W?, {fat-.v .'-7.'.; ' - -v POUR MIEUX SERVIR 1 * 1111 SÉRIE /:' i / % Volume U, Numéro 2 — QUÉBEC OCTOBRE 1951 DÉPARTEMENT^L'INSTRUCIION PUBLIQU ;n»n (lUe série) revue pédagogique du DÉPARTEMENT DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE Paraissant chaque mois, excepté en juillet et en août.IMPORTANT RÉCLAMATION DE LA REVUE « L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE » A qui s’adresse au bureau de < L’Enseignement Primaire » pour des réclamations, on demande de tenir compte de ce qui suit : 1 — L’édition étant épuisée, il est inutile de faire des de- mandes pour les revues parues depuis septembre 1947.2 — Demander des informations au bureau de poste s’il y a retard dans la réception de la revue avant d’écrire à notre bureau, qui désormais portera l’adresse suivante : Département de l’Instruction publique, Edifice Jeanne Hardy, 369, RUE ST-JEAN .QUEBEC Tél.: 4-8411 — locaux î 896 - 204 U Enseignement Primaire est imprimé par L’Action Sociale, Limitée Place Jean-Talon, Québec.Autorisée comme envoi postal de la deuxième classe : Ministère des Postes, Ottawa. Vol.XI N ° 2, octobre 1951, QUÉBEC.SOMMAIRE ÉDUCATION ET FORMATION r Editorial, Cécile Rouleau, p.130 — Le bienheureux Pie X, préface.Révérend Père filbert, o.f.m., p.133 — La béatification de Pie X, Georges Huber, p.135 — Le progrès des missions et le pape Pie XII, Mgr J.-A.Chamberland, P.D., p.142 — Le coin des Ecoles normales, Pie X et l'éducation, Frère Clovis, é.c., p.145.LEÇONS-TYPES Religion : lre et 2e années, p.148 ; 3e et 4e années, p.151 ; 5e et 6e années, p.155 ; 7e année, p.159 ; 8e à 12e année, p.162.Langue française : lre année, p.165 ; 2e année, p.166 ; 3e année, p.168 ; 4e et 5e années, p.171 ; 6e et 7e années, p.173 ; 8e et 9e années, p.179 ; 10e, 11e et 12e années, p.185.Mathématiques : lre année, p.189 ; 2e année, p.189 ; 3e année, p.190 ; 4e année, p.190 ; 5e année, p.191 ; 6e et 7e années, p.192 ; 8e et 9e années, p.193 ; 10e année, p.194 ; 11e et 12 e années, p.195.Histoire et Géographie : lre et 2e années, p.196 ; 3e et 4e années, p.200 ; 5e année, p.206 ; 6e et 7e années, p.210 ; 8e et 9e années, p.214 ; 10e, 11e et 12e années, p.216.Renseignements et Directives : Le quatrième congres de TAssociation canadienne des Éducateurs de Langue française, Clément Lockquell, é.c., p.220 — Chronique de pédagogie, Maurice Lebel, pp.3 et 4 de la couverture. 130 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE Octobre A Editorial.OEUVRE D’ÉDUCATION AVANT TOUT Depuis quatre semaines déjà, vous avez pris contact avec vos élèves.Les uns se sont présentés avec un esprit plus ou moins ouvert à vos enseignements, d’autres, au contraire très bien disposés.En général, vous devez travailler sur des âmes capables, à des degrés fort différents, de répondre à Vorientation du milieu éducationnel qui les enveloppera au cours des prochains mois.De votre côté, vous avez accueilli ces dix, vingt, trente ou même quarante élèves avec votre cœur d’apôtre, on le sait; mais aussi avec une vie intellectuelle renouvelée.Que ce soit par des études personnelles ou collectives, par un enseignement plus spécialisé donné à d’autres élèves et dans un autre milieu, dans l’un ou l’autre cas, vos facultés ont été revivifiées; vos connaissances sont maintenant à l’état renaissant, en pleine disponibilité et vous êtes en état de maintenir, d’alimenter la vie intellectuelle et morale de ces chers grands ou petits, selon le cas.Pour la première, dixième ou quinzième année, souvent davantage, vous accomplissez avant tout un travail d’éducation; vous poursuivez une œuvre d’autorité qui est en même temps et surtout une œuvre d’amour et de respect de la personne humaine qui réside en chacun, en chacune, des sept cent mille enfants de la Province, quelle que soit la ville ou la campagne d’où ils viennent, quelle que soit la famille qui leur a donné le jour.Cet enfant, cet adolescent, commis à vos charges est un chrétien catholique et vous avez à cœur de lui tracer une place enviable dans la société où il évoluera plus tard.Vous voulez encore, donc, le gratifier d’un caractère trempé, d’une instruction de base solide, capable de le faire opter vers les sciences supérieures qui le rendront apte à occuper des postes de commande, si la voie lui en est ouverte.L’empire de soi dans la tendresse, l’autorité dans la modération et la prudence, le maintien du devoir dans l’exemple individuel, le respect dans la dignité personnelle sont autant de qualités nécessaires à tout éducateur de la jeunesse qui veut faire œuvre d’amour et de conquête pour Celui-là seul, qui, par VAmour infini a conquis le monde.Que ce rappel très simple nous soit à tous un mot d’ordre que Marie, notre divine Mère, daignera bénir si nous plaçons notre année sous sa protection.Sachons vivre sur terre, obéir aux exigences de la vie, tout en pensant à l’Eternité où il nous sera donné de vivre réellement.LA REVUE EN 1951-52 Toujours en s’inspirant des principes directeurs du programme, « L’Enseignement primaire » demeurera pour vous un guide sûr et indispensable.Il ne peut pas être question de publier Z’A.B.C.de la pédagogie théorique et appliquée.A l’Ecole normale, vous avez fait votre premier apprentissage.Il s’agit 1951 ÉDITORIAL 131 plutôt de vous présenter un manuel de consultation à un titulaire capable, par son travail personnel, d’exploiter les directives et les conseils contenus dans les leçons et les articles qui y sont consignés.C’est un complément de formation, un documentaire pédagogique que nous vous présentons.Si nous insistons sur ce point, c’est afin de ne pas vous décevoir par le contenu de ces pages.Nous vous présentons du neuf; non pas une redite des volumes précédents; encore moins la réplique des classiques préparés par des personnes compétentes* contrôlés par des comités responsables et approuvés par le Comité Catholique du Conseil de V Instruction publique.Cependant, nous désirons que ces livres de classes soient exploités au maximum.A cette fin, nous faciliterons aux auteurs les moyens de vous exposer la marche à suivre appropriée.Or, cette année, les suggestions pédagogiques en langue française, de la lTe à la 7e année inclusivement seront plus rares.Nous nous abstiendrons donc en novembre, en février et en mars.Cet espace sera occupé par des travaux s’adressant aux cours complémentaire et supérieur ou couvrant les matières du cours élémentaire qui n’ont pas encore trouvé place dans les revues précédentes.Le professeur d’école normale et l’inspecteur d’écoles auront leur tribune respective.Ne manquez pas de parcourir ces chroniques d’ordre pratique.Un correspondant vous tiendra au courant des principales nouvelles internationales se rapportant à Véducation.Comme les années précédentes, quelques publications marqueront des événements exceptionnels.Ainsi, en octobre, « L’Enseignement primaire )) est rédigée à la mémoire du bienheureux Pie X.Un reportage d’outre-mer fait écho aux fêtes déroulées à Rome, en juin dernier, à l’occasion de la béatification de ce grand et saint Pape.Si je n’ajoute rien à tout ce que contient cet exemplaire, c’est que je veux en laisser la présentation à une voix plus autorisée.Le numéro de mars sera exclusivement consacré au centenaire de l’inspection des écoles.A cette occasion, nous donnerons le compte-rendu du congrès des inspecteurs d’écoles tenu à Chicoutimi en juillet dernier.Quant à la Vue d’ensemble de la Place de Saint-Pierre durant la cérémonie du soir. :¦ wi ' t$ki • •.•>:• .• * ' * > ¦ ^C^v ,, ^ ¦y-wx-xJ*-.-»:- # ?¦iÿi*- *¦ IpP» Î àter-v^Af?-'*.mmMî « s>.:::s-:::->x-xx:-: y-:>.• ¦ '*L 4 \ »Sf «?:«• i^**i'*?«‘'S* 4: p|^ j.v ^ '%f4: ;4î§Ç « »[• £ff*; ' 4^, ^ ¥:m- * § :•• > •¦' .x'' - y y 4; 4 ^v &.•:•.ame des Écoles.Le Saint-Père, à ce moment, avait le visage rayonnant; il était consolé à la pensée que Notre-Dame protégerait nos écoles, dans notre belle province catholique.Car le.cœur si plein de charité du Souverain Pontife avait déjà beaucoup souffert de la déchristianisation des écoles dans plusieurs pays.Avant même d’être le Père commun des fidèles, il avait vu des gouvernements, poussés par la franc-maçonnerie, enlever le crucifix des écoles et des hôpitaux, défendre l’enseignement religieux.Son cœur était navré de ne plus entendre le catéchisme sur les lèvres des maîtres, ni la prière dans la bouche des enfants.En France, pour éteindre la religion, on avait chassé les religieux des écoles.Notre-Dame des Ecoles était donc comme un rayon d’espoir pour le Saint-Père.Cette œuvre de Notre-Dame des Écoles a commencé en France, en ces années si tristes ou la franc-maçonnerie bannissait la religion des écoles.Un saint prêtre eut,alors la pensée d’opposer avix ennemis de l’Église catholique une armée de jeunes, en prière, ayant à leur tête Notre-Dame des Écoles.Il érigea même un modeste sanctuaire à la sainte Vierge sous ce nouveau vocable, mais la franc-maçonnerie ne le laissa pas subsister.C’est alors que la sainte Vierge, chassée de France, mais « plus forte qu'une armée rangée en bataille », fut reçue dans la province catholique de Québec, à la Congrégation de Notre-Dame, sous son beau vocable de Notre-Dame des Écoles.Comme vous venez de l’apprendre, le bienheureux Pie X approuva cette dévotion en 1905.Il permit plus tard l’érection du sanctuaire.Le bienheureux PIE X autorise l’érection du sanctuaire de Notre-Dame des Ecoles En 1911, il y a quarante ans, l’archevêque de Montréal, Mgr Bruchési, était reçu en audience auprès du Saint-Père.Le lendemain, il écrivait à la Congrégation de Notre-Dame: « J'ai vu hier notre bien-aimé Pie X et je me suis entretenu avec lui pendant une heure entière.Je lui ai présenté votre supplique.Sa Sainteté me la renvoie aujourd'hui avec plusieurs lignes qu'elle a daigné écrire de sa main.La faveur est accordée: Notre-Dame des Ecoles, priez pour nous.B Cette supplique de la Congrégation de Notre-Dame demandait^ l’érection d’un sanctuaire à Notre-Dame des Écoles.Les lignes écrites en latin, de la main du bienheureux Pie X, se traduisent comme suit: « Rien n'empêche que l'oratoire dont il est parlé dans la supplique soit consacré à Dieu, en l'honneur de la bienheureuse Vierge Marie, Patronne des Écoles.12 juillet 1911 — Pie X, Pape »._ Ce sanctuaire dédié à Notre-Dame des Écoles est la chapelle de l’École Normale de Montréal (section des filles) dirigée par la Congrégation de Notre-Dame.La dévotion à Notre-Dame des Écoles est donc solidement implantée dans la province de Québec d’où elle ne cessera de rayonner.PIE X, ÉTUDIANT, avait une vraie dévotion à Marn.On comprend mieux l’empressement du bienheureux Pie X à approuver le culte de Notre-Dame des Écoles quand on sait sa grande dévotion à Marie.Puisons dans sa vie quelques récits édifiants.En Italie, la piété du peuple se manifeste ça et là, le long des routes, par des chapelles en l’honneur de la sainte Vierge.Elles sont parfois assez vastes pour servir au culte.Lorsqu’on parle de la piété mariale de Pie X, on ne saurait passer sous silence la chapelle de Cendrôle: elle fut pour ainsi dire le centre de s» dévotion à Marie au cours de sa vie.Dès sa plus tendre jeunesse, il y accompagna sa mère et c’est bien d’elle qu’il apprit à parler à la sainte Vierge avec la simplicité d’un enfant qui parle à sa mère.Il y fut témoin de nombreux pèlerinages et il écoutait avec piété les cantiques et les prières des pèlerins recourant à Marie en toutes sortes de nécessités.Il prit peu à peu la pieuse habitude de visiter souvent cette chapelle.Sa maman était-elle 1951 PÉDAGOGIE ET MÉTHODOLOGIE 161 intriguée de son absence prolongée de la maison ?Elle apprenait un peu plus tard qu’il était à Cendrôle.Quelquefois, en compagnie d’un ami, il prenait cette chapelle comme but de promenade ou bien encore il y amenait ses camarades au milieu de leurs jeux.Ordonné prêtre, le bienheureux Pie X qui avait grandi avec l’amour de Marie ne pouvait oublier Cendrôle.Il y célébra sa seconde messe, avec grande piété, remerciant Marie avec la plus vive reconnaissance et demandant à la Reine du ciel et de la terre de lui continuer ses grâces avec abondance pour la sanctification de son ministère.Au cours de sa vie, lors de ses différentes visites à sa mère et à son village natal, il célébra plusieurs fois la messe à Cendrôle et toujours il se plaisait à rappeler le souvenir de ce sanctuaire béni.La chapelle de Cendrôle est donc le témoin et comme le monument de la dévotion de Pie X à Marie.Le bienheureux Pie X ne se contenta pas d’une dévotion personnelle à Marie, il voulut surtout répandre ce culte par sa prédication.Les dévotions qu’il recommandait dans ses sermons étaient celles du Saint-Sacrement et de la sainte Vierge.C’est pendant la première année de son ministère, 1858, qu’eurent lieu les apparitions de Lourdes et les miracles qui s’ensuivirent.Le pieux vicaire ne manqua pas de profiter de ces faveurs pour augmenter la dévotion à Marie dans le cœur des fidèles.Devenu curé, il prêchait le « mois de Marie », pratique qui commençait à se répandre.Il eut l’honneur de prêcher le vingt-cinquième anniversaire de la proclamation du dogme de l’immaculée Conception.Enfin nous n’en finirions pas d’énumérer les pieux pèlerinages, les prédications et tous les témoignages de dévotion du bienheureux Pie X envers Marie.Rappelons seulement sa première encyclique.Après avoir expliqué au peuple catholique sa devise: « Tout restaurer dans le Christ », le Saint-Père termine par ces mots: « Vénérables Frères, demandons à Dieu celte grâce, en esorit d’humilité, par une prière instante et continuelle, appuyée sur les mérites de Jésus-Christ.Recourons aussi à l’intercession très puissante de la divine Mère.Et pour l’obtenir plus largement, prenant occasion de ce jour oh Nous vous adressons ces lettres, et qui a été institué pour solenniser le Saint Rosaire, nous confirmons toutes les ordonnances par lesquelles Notre prédécesseur a consacré le mois d’octobre à l’auguste Vierge et vrescrit dans toutes les églises la récitation publique du Rosaire.» On peut donc résumer toute la vie de Pie X, comme Pontife suprême, par ces mots: « Tout restaurer dans le Christ par Marie ».Et si nous, les élèves de 7e année de 1951, des écoles catholiques de la province de Québec, nous demandons au bienheureux Pie X comment devenir de parfaits chrétiens c’est-à-dire comment réaliser en nous une parfaite éducation chrétienne, nous entendrons une réponse, jaillir de sa vie tout entière: « Formez en vous le Christ par Marie, Patronne des Ecoles ».LE BIENHEUREUX PIE X invite la jeunesse étudiante à se mettre sous le patronage de Notre-Dame des Ecoles Questions à étudier en équipes : 1.a) Que signifient ces mots: le patronage de Notre-Dame des Ecoles ?b) Comment Marie mérite-t-^lle ce beau titre: « Notre-Dame des Ecoles » ?2.Comment vous, écoliers, pouvez-vous méri- ter que Notre-Dame des Ecoles vous protège ?3.Quels sentiments devez-vous avoir envers Notre-Dame des Ecoles ?4.Quelles sont les vertus de Marie que la jeunesse étudiante doit étudier et imiter ?5.Pensez-vous que vous rencontrerez des diffi- cultés dans l’imitation des vertus de la très sainte Vierge ?Lesquelles ?6.Vos efforts personnels sont-ils suffisants pour vous rendre bons et vertueux ?Quel secours vous est nécessaire ?7.Quels hommages devez-vous rendre à la glorieuse Patronne des Ecoles ?8 QjbI jour la jeunesse étudiante rend-elle un hommage collectif à Notre-Dame des Ecoles ?Quelle est la date de cette fête ?9.Quel hommage particulier vous, les élèves de 7e année de l’École de X .v .voulez-vous rendre à Notre-Dame des Écoles pendant toute cette année scolaire ?10.Quel hommage particulier vous, les élèves de 7e année de l’École de X .v voulez-vous rendre à Notre-Dame des Ecoles au jour de sa fête, le troisième samedi d’octobre prochain ?Rapport du travail fait en équipes Conclusions Les mots « Patronage de Notre-Dame des Écoles » signifient la protection, la sauvegarde, le secours, les faveurs les plus précieuses que Notre-Dame des Écoles accordent aux écoliers qui la reconnaissent comme leur Patronne et lui demandent son assistance maternelle.Comme il est beau ce vocable Notre Dame des Écoles ! Quel sens profond il a !.Marie a donné au monde Jésus.Or, Jésus est la Lumière éternelle et la Sagesse éternelle.Marie a donc donné au monde la Lumière éternelle, la Sagesse éternelle .Elle a donné Jésus pour toujours, pour maintenant .pour nous.Comprenez-vous, mes enfants, que Marie veut éclairer nos intelligences dans nos études et guider nos volontés dans la pratique du bien.Mais ce n’est pas tout.Pour bien montrer le rôle de Marie, Jésus a voulu lui, la Sagesse 162 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE Octobre éternelle, se mettre à l’école de sa divine Mère.Il a voulu apprendre d’elle les premières notions du savoir, apprendre d’elle, avec soumission, à faire le bien.Comment, après un tel exemple, ne nous mettrions-nous pas à l’école de la très sainte Vierge et sous son Patronage ?On rapporte dans la vie du bienheureux Pie X que durant toute la durée de ses études: écolier, collégien, séminariste, il avait toujours les meilleures notes, la première place et recevait les plus belles récompenses et les éloges de tous ses professeurs.On n’a jamais remarqué en lui d’orgueil, ni de jalousie dans ses camarades.Savez-vous pourquoi ?.Il n’avait pas d’or- feil parce qu’il reconnaissait devoir ses succès la sainte Vierge qu’il priait toujours; ses camarades n’étaient pas jaloux parce que Joseph Sarto était humble, charitable aimable envers tous et que sa conduite très sage exerçait sur tous une heureuse influence.D’où venaient à Pie X la lumière de son intelligence et la sagesse de sa conduite ?.De sa dévotion à la très sainte Vierge.Il priait Marie et entraînait les autres à la prier.Rappelez-vous Cendrôle.Voilà le secret des succès de Pie X étudiant.Pour passer une bonne année scolaire, pour grandir en science et en sagesse, mettons-nous sous le Patronage de Notre-Dame des Ecoles.Prière à Notre-Dame des Ecoles Ajoutons à cette belle prière la résolution particulière de la classe pour cette année scolaire 1951-52.RÉSOLUTION Cantique à Notre-Dame des Écoles HUITIÈME â DOUZIÈME ANNÉE LE BIENHEUREUX PIE X, SA VIE, SA VERTU, SES OEUVRES Joseph Sarto est né dans un petit village d'Italie, le 2 juin de l’année 1835.D’humble condition, il s’élèvera, comme notre Cardinal Villeneuve, par ses vertus et ses talents, au sommet des honneurs que l’Eglise peut conférer à ses dignes serviteurs.D’une nature très animée et ardente, il passait dans sa famille comme dans sa paroisse pour (( Vâme la plus noble ».Ces beaux yeux, ce doux regard, cette franche gaieté, ce calme rassurant et rafraîchissant attiraient à lui non seulement l’amitié de ceux qui le rencontraient pour la première fois, mais encore conquéraient à lui toutes les âmes.Il suivit ses études avec ardeur et intérêt, et on raconte que la pauvreté de sa famille l’obligea à marcher nu-pieds de sa maison jusqu’à la classe, à Castelfranco, tous les jours de l’année.Il ne reçut la Confirmation qu’à dix ans et l’Eucharistie pour la première fois à douze ans.Avec la permission expresse du Cardinal Monico, il put entrer à quinze ans au Séminaire de Padoue.Ici nous citerons le témoignage de ses directeurs du Séminaire pour comprendre toute la grandeur de notre Bienheureux: « Le premier en conduite, intelligence supérieure, mémoire extraordinaire, donne le plus grand espoir ».Il fut ordonné prêtre le 17 septembre 1858 dans l’église de Castelfranco.Puis il est nommé vicaire de Tombolo au mois de novembre de la même année.Le vieux curé et les fidèles purent remarquer dans l’abbé Sarto des vertus éminentes: son humilité, sa pauvreté, son joyeux caractère et un zèle constant auprès de toutes les âmes.Mais en premier lieu on admirait chez lui un don particulier pour la prédication.Après neuf ans de ministère assidu dans la même paroisse, il est nommé curé de Solzano dans le diocèse de Trévise et là, pendant que la peste de 1873 sévissait avec fureur, il déploya une héroïque charité aussi bien auprès des corps que des âmes.Charité, douceur et modestie, voilà les trois perles spirituelles qui firent de son administration une mémorable page d’histoire.En 1876, il est devenu chanoine du diocèse de Trévise et directeur spirituel du Séminaire.Mais il n’accepta ces hautes charges qu’après une certaine résistance, par obéis- 1951 PÉDAGOGIE ET MÉTHODOLOGIE 163 sance et par dévouement.A la suite de la vacance du Siège de Trévise, il est nommé Vicaire Capitulaire en 1879.Enfin, il est appelé à l’épiscopat et monta sur le siège de Mantoue.Mais toujours le vif sentiment de son indignité le retenait devant l’acceptation de ces hauts postes.Il donna à la vie du diocèse toute son attention.Il s’occupa activement de la formation des Séminaristes.Par la liturgie, il chercha à leur inculquer l’idée de la majesté de leur vocation et de la sainteté de leur vie.Aussi vit-on la foi grandir rapidement dans ce diocèse; la justice et la charité reprirent leur première place et les mœurs qui s’étaient affaiblies considérablement reprirent leur vigueur.Il redonna le sens de la pauvreté, qu’il pratiquait complètement sur lui-même.Il vénérait tellement les pauvres qu’il rencontrait, voyant en eux l'image du Christ, qu’il alla jusqu’à leur baiser les genoux.Invité à faire partie du Sacré Collège par Léon XIII, le 12 juin 1893, il fut ensuite nommé Cardinal Patriarche de Venise, ville qu’il visita le 24 novembre 1894.Mais rien ne fut changé dans sa vie et les nouveaux insignes de sa charge ne troublèrent nullement son train de vie.Il continua à travailler au respect de la discipline par le clergé et à une grande piété de la part des fidèles.Léon XIII mourut en 1903, et le 4 août Joseph Sarto était choisi par l’Esprit-Saint chef de l’Église de Jésus-Christ.Ce fut comme une véritable croix qu’il accepta ce dernier et souverain honneur.Sa devise: « Tout restaurer dans le Christ )) nous donne une idée parfaite et complète de son programme.Nous avons suffisamment parlé de ses activités antérieures et de ses vertus pratiquées dans les années précédentes pour nous faire une idée juste de ce grand saint du XXe siècle.Il s’occupa d’abord du clergé, qu’il considéra comme la clef de voûte de l’immense temple que forme l’Église catholique romaine.Le clergé doit se distinguer par la piété, la science et l’obéissance.Ces trois qualités sont développées dans son Encyclique (( E Swpremi ».Il réorganisa à cette fin les Séminaires d’Italie et de l’Europe, favorisa les études ecclésiastiques et profanes.Il conseilla comme patron des études le suave saint Thomas d’Aquin.Il fonda un Institut d’Études bibliques, pour donner à ces études un sens profond et une efficacité encore inconnus.Mais parmi ses œuvres éminentes, il faut signaler la préparation d'un recueil des lois et ordonnances, disséminées ici et là à travers la chrétienté.Ce nouveau Recueil systématique, deviendra le fameux Code de Droit canonique qui joue un si grand rôle dans l’Église de nos jours.Il insiste beaucoup sur l’enseignement du catéchisme, sur la prédication populaire et la vulgarisation de la musique sacrée: le tout conforme au caractère sacré et majestueux de l’Église, de son dogme et de sa liturgie.Enfin, et ce fut son triomphe, V Eucharistie fut ouverte à tous les jeunes et la communion fréquente permise à tous les fidèles.Le Père nourricier des petites et des grandes âmes ouvrait tout grands les trésors du Tabernacle et donnait au sacrement de l’autel toute sa signification et son amplitude.Ce sera vraiment le Pain des forts et des faibles, le pain de tous les fidèles et non plus seulement d’un petit nombre de privilégiés.Ce sera le viatique quotidien et non plus le viatique des derniers jours de la vie, ce sera une nourriture préventive et non plus seulement un remède ou une récompense pour les âmes déjà fortifiées par ailleurs.C’est la manne prédite par l’Ancien Testament, c’est la table commune, c’est le banquet universel.Voilà ce qu’apportait au monde la célèbre Encyclique: (( Pascendi ».« O Bienheureux Pie X, pasteur des âmes, pasteur doux et puissant à la fois, pasteur miséricordieux et ferme contre le mal, protégez nos jours troublés et préparez-nous des jours meilleurs.Illuminez nos esprits, fortifiez nos volontés, réchauffez nos cœurs dans la voie des commandements de Dieu, en route pour l'éternelle félicité.Amen.» 164 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE Octobre QUESTIONS DE CONTRÔLE 1.Quel nom portait le bienheureux Pie X au civil ?.Joseph Sarto.2.Dut-il à la noblesse de ses origines d’attein- dre le sommet des honneurs conférés par l’Église ?.Non, humble d’origine, il y parvint par sa vertu et ses talents.3.Comment le considérait-on dans sa famille et dans sa paroisse ?.Il passait pour « l’âme la plus noble ».4.A quel âge fut-il confirmé et à quel âge communia-t-il pour la première fois ?.Il fut confirmé à dix ans et communia à douze ans.5.A quel Séminaire poursuivit-il ses études classiques?.Au Séminaire de Padoue.6.Quel témoignage élogieux lui rendirent ses supérie irs du Séminaire ?.« Le premier en conduite, intelligence supérieure, mémoire extraordinaire, donne le plus grand espoir.» 7.En quelle année et où fut-il ordonné prêtre?.En 1858, à l’église de Castelfranco.8 Où fut-il appelé à exercer son ministère ?.A Tombolo comme vicaire pendant neuf années; à Solzano, diocèse de Trévise, comme curé; au Séminaire de Trévise comme directeur spirituel; à Mantoue, comme évêque; à Venise comme Cardinal Patriarche; enfin à Rome comme chef de l’Eglise universelle.9.Quelle est la caractéristique particulière de sa vie sacerdotale ?.Partout et toujours, il enseigna la justice, la piété et la charité, vertus qu’il pratiqua lui-même d’une façon intense.10.Quelle devise choisit-il quand il fut élevé sur le trône de Pierre ?.« Tout restaurer dans le Christ ».11.Comment l’a-t-on surnommé comme Pape?.Le Pape de l’Eucharistie.12.Qu’est-ce qui a justifié cette appellation?.Il permit la communion des enfants dès l’âge de raison et la communion fréquente et quotidienne des fidèles.ATTENTION Toutes les personnes qui veulent obtenir un changement d’adresse et qui ne font pas partie d’écoles sous contrôle d’une Commission scolaire sont priées d’indiquer leur ancienne adresse au long.S’il s’agit de titulaires de classes qui enseignent sous contrôle d’une Commission scolaire, il est inutile d’écrire au bureau de (( L’Enseignement primaire )), puisque la revue leur parvient automatiquement.LA DIRECTION. 1951 PÉDAGOGIE ET MÉTHODOLOGIE 165 Langue française PREMIÈRE ANNÉE TEXTE Le pape Pie X Vous avez appris de belles choses depuis que vous venez en classe.En regardant les gravures de votre livre de Lecture, vous avez vu celle qui représente le pape Pie XII.Je vous raconterai l’histoire du premier pape.Quand le bon Jésus était sur la terre, il s’était choisi 12 amis qu’on appelait les apôtres.Un jour, Notre-Seigneur a demandé à Pierre: « Pierre, m’aimes-tu ?» Pierre a répondu: (( Oui, Seigneur vous savez que je vous aime ».Le bon Jésus lui a demandé trois fois la même question, puis II l’a placé le chef des apôtres et le premier pape.Après la mort de saint Pierre il y a toujours eu un pape.Si vous n’êtes pas fatigués, je vous parlerai d’un autre pape nommé Pie X.{Montrer une gravure représentant Pie X.) Quand il avait votre âge, le petit Sarto aidait son papa et sa maman en faisant les messages avec joie, en amusant ses petits frères et ses petites soeurs.Promettons à Jésus que nous aussi, nous chercherons à rendre service à nos parents, à nos frères et sœurs, à nos compagnons et à nos compagnes, surtout les plus petits, s’ils ont besoin de nous.Dès qu’il eut 9 ans, le bon Dieu demanda au petit Sarto, tout bas, dans son cœur, d’être un prêtre, quand il serait grand.Il étudie de son mieux, fait de grands sacrifices et devient, non seulement un prêtre, mais le pape, c’est-à-dire le représentant du bon Dieu, sur la terre, et le chef de tous ceux qui sont baptisés.Comme le pape Pie X, soyons bien attentifs à la voix de Dieu qui nous parle dans notre cœur et nous parlera surtout au beau jour de notre première Communion.Si le bon Jésus nous demande, un jour, d’être son prêtre ou une religieuse il faudra lui répondre: « Oui, bon Jésus, prenez-moi, je suis prêt ».Enfin, si vous avez la joie de recevoir le bon Jésus, dans votre cœur, dès l’âge de six ans, c’est parce que le pape Pie X a dit que les petits enfants pourraient faire leur première communion à 6 ans et non pas à 10 ans comme auparavant.Remercions le Pape Pie X de nous avoir obtenu cette faveur, prions-le de nous faire aimer le bon Jésus, présent dans l’hostie, comme il l’a aimé lui-même.Préparons-nous bien au beau jour de notre première communion, sachons répéter souvent: « Bienheureux pape Pie X, merci, de nous avoir permis de communier à 6 ans ».Note pédagogique.— Le titulaire pourra s’inspirer de ce texte, pour raconter l'histoire du pape Pie X, aux tout petits.Ce texte, un peu long, pourra être réparti sur plusieurs jours pour maintenir l’attention des élèves. 166 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE Octobre QUESTIONS D’INTELLIGENCE 1.Comment nommez-vous le représentant du bon Dieu, sur la terre ?.Le pape.2.Quel a été le premier pape?.Saint Pierre.3.Qui l’avait choisi pour être le chef des apôtres ?.Le bon Jésus lui-même.4.Dans la belle histoire que je vous ai racontée, avons-nous parlé d’un autre pape ?Dites son nom ?.Le pape Pie X.5.Que faisait le pape Pie X quand il était à votre âge ?.Il aidait son papa et sa maman, etc.6.Quel âge avait le petit Sarto, quand le bon Dieu lui demanda d’être son prêtre ?.Il avait 9 ans.7.Le petit Sarto a-t-il écouté la voix du bon Dieu ?.Oui.3.Dites-moi pourquoi les petits enfants de 6 ans doivent aimer davantage le bon pape Pie X ?.,.Parce qu’il leur a permis de faire leur première communion dès l’âge de 6 ans.9.Que faut-il dire au pape Pie X pour cette faveur?.Merci beaucoup.10.Fermez les yeux, et cherchez bien dans votre tête une belle prière pour le pape PieX.Laisser chacun dire ce qu’il a trouvé, il y aura plusieurs répétitions mais quand il n’y aurait que quelques réponses bien personnelles, nous n’aurons pas perdu notre temps.GRAMMAIRE 1.Écrivez le nom de celui qui représente le bon Dieu sur la terre.iV.P.— Si les élèves ont, en mains, des lettres détachées, on pourra s'en servir avec profit.2.Cherchez dans ce nom, deux lettres sem- blables.3.Vous avez appris un autre mot qui vous fait penser à quelqu’un que vous aimez bien et qui demeure chez vous.Pouvez-vous le nommer?.Papa.4.Êtes-vous capable de lire ces quatre mots: le pape a lu?jV.P.— Le titulaire peut écrire ces, mots au tableau noir, l'étude en sera facilitée.?) Cherchez le mot qui a le moins de lettres ?) Cherchez le mot qui a le plus de lettres ?5.Si vous avez deux lettres p p une lettre e et un a, quel mot pouvez-vous bâtir avec ces lettres ?.Pape.JS.P.— Ici encore, les lettres détachées seront fort utiles.DEUXIÈME ASSÉE TEXTE Le pape Pie X Note pédagogique.— Ce texte pourra être raconté, sous forme d'histoire, aux élèves de deuxième année.Si on le désire, on peut le répartir sur une semaine.L’an dernier, quand vous étiez en première année, vous souvenez-vous d’avoir vu, dans votre livre de Lecture, le portrait du pape Pie XII ?Vous avez appris que le pape représente le bon Dieu sur la terre.Je vous raconterai aujourd’hui, comment a été choisi le premier pape.Un jour, que le bon Jésus se promenait avec ses amis, les apôtres, il demanda trois fois à saint Pierre: «Pierre, m’aimes-tu ?)) Pierre répondit chaque fois: «Seigneur, vous savez tout, vous savez bien que je vous aime ».Pierre devait être un peu mal à 1951 PÉDAGOGIE ET MÉTHODOLOGIE 167 l’aise, parce qu’il avait dit, qu'il ne le connaissait pas quand le bon Jésus a été arrêté, le jour de sa mort, par les méchants.Mais Jésus lui avait pardonné et le choisit pour être le chef des apôtres et le premier pape.Après la mort de saint Pierre, crucifié comme le bon Jésus, mais la tête en bas, il y eut toujours un pape et c’est du pape Pie X que nous parlerons maintenant.Quand il avait votre âge, le petit Sarto était obéissant et aidait son papa et sa maman de son mieux.Ses parents étaient pauvres et Sarto savait faire des sacrifices.A 9 ans, le bon Dieu lui a demandé, tout bas, dans son cœur, d’être son prêtre et Sarto s’appliqua de son mieux, à ses prières et à son étude pour devenir prêtre et le bon Dieu le récompensa en le choisissant comme pape, c’est-à-dire son représentant sur la terre: Le pape Pie X aimait beaucoup les petits enfants, il savait combien les petits ont hâte de recevoir le bon Jésus, dans leur cœur, c’est pourquoi ce bon pape a dit de laisser les petits enfants faire leur première communion à l’âge de 6 ans au lieu de 10 ans.Remerciez bien le bon Dieu et le bienheureux pape Pie X de cette faveur.Quand vous irez communier, écoutez bien la voix du bon Jésus dans votre cœur, et s’il vous appelle, un jour, à être son prêtre ou une religieuse, n’allez pas le Lui refuser ?Priez bien, travaillez de votre mieux, soyez obéissant et le bon Dieu vous aidera.Le 3 juin dernier, Notre Saint Père le pape Pie XII a dit que désormais, nous dirions le bienheureux pape Pie X.QUESTIONS D’INTELLIGENCE 1.Comment se nomme celui qui représente le bon Dieu sur la terre?.Le pape.2.Quel est le nom du premier pape ?.Saint Pierre.3.Qui l’a choisi pour être pape ?.Le bon Jésus lui-rnême.4.Comment se nomme le pape dont je vous ai parlé dans ce récit ?.Le pape Pie X.5.Dites comment se nommait le pape Pie X ?.Sarto.6.Le petit Sarto était-il bon pour ses frères et sœurs ?Dites comment.Oui.Il les amusait, etc.7.Etait-il bon pour son papa et sa maman ?.Oui, il les aidait de son mieux.8.A quel âge Sarto entendit-il la voix du bon Jésus qui l’appelait à être prêtre.Il avait 9 ans.9.Sarto a-t-il écouté la voix de Dieu ?.Oui, il a bien étudié et il a fait des sacrifices.10.Quelle faveur le pape Pie X a-t-il accordée aux petits enfants ?.La faveur de faire leur première communion à l’âge de 6 ans.11.Comment se nomme le pape actuel ?.Le pape Pie XII.12.Où le pape demeure-t-il ?.Le pape demeure à Rome.13.Comment se nomme la maison du pape ?.La maison du pape se nomme le Vatican.14.Qu’est-ce que le pape Pie XII a dit, le 3 juin dernier ?.Le pape Pie XII a dit que le pape Pie X se nommerait le bienheureux pape Pie X.15.Que doit faire un bon enfant pour imiter le pape Pie X ?.Il doit être pieux, obéissant et studieux.DICTÉE N.P.— Le texte doit être lu et étudié par les élèves avant d'être donné en dictée.Le pape Le pape représente le bon Jésus sur la terre.Le pape Pie X a aimé les petits enfants.Le pape demeure à Rome.Sa maison se nomme le Vatican.GRAMMAIRE 1.Comptez les mots de la première phrase.9 mots.2.Dans le mot pape, combien y a-t-il de lettres semblables ?.2 lettres p.3.Écrivez la troisième phrase du texte et soulignez les voyelles.4.Trouvez dans le texte: un mot d’une syllabe, un mot de deux syllabes, un mot de trois syllabes.5.Cherchez dans le texte et écrivez les mots qui représentent une personne.Pape, Jésus, enfant. 168 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE Octobre TROISIÈME ANNÉE TEXTE Le bienheureux pape Pie X Il y a plus de cent ans, vivait dans une petite ville d’Italie, un enfant très pauvre.Il se nommait Joseph Sarto.Son père ne gagnait pas beaucoup d’argent.Aussi, Maman Marguerite travaillait bien fort pour aider son mari à nourrir leurs nombreux enfants.Joseph, l’aîné, était très intelligent.Obéissant, franc et généreux, il était aimé de tout le monde.Devenu écolier, il se montra de plus en plus docile et appliqué.— « Sage comme tu es, lui disaient ses camarades, tu te feras 'prêtre un jour.» Le garçonnet ne disait pas non et souriait de bonheur.Monsieur le Curé, de son côté, trouvait qu’il priait comme un ange.Un matin, après la messe, il lui demanda: (( Est-ce bien sérieux ton désir de faire un prêtre ?» — {(Oh ! oui, mais malheureusement mes parents n'ont pas assez d'argent pour me faire étudier.» d Si Dieu t'appelle, lui répondit le bon curé, il saura bien arranger les choses.» En effet, tout s’arrangea pour le mieux.Madame Sarto fit de gros sacrifices et son cher fils devint prêtre.Quelques années plus tard, le pieux abbé Sarto était élu « pape ».Il prit le nom de Pie X.Le « Pape de la communion fréquente », que l’Église vient de proclamer bienheureux avait trois grands amours: Dieu, l'Eucharistie et les enfants.Ce Prince de l’Église permit à ses petits protégés de communier très jeunes et même tous les jours après leur première communion.Petits amis, recevez souvent Jésus et dites cette belle prière: